2020年9月11日，習近平總書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì )上指出，好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。青少年作為祖國和民族科技創(chuàng )新的希望，在可見(jiàn)的未來(lái)，面相青少年科技教育的重要性將日益凸顯。

　　各級各類(lèi)工作室作為直接面向廣大青少年開(kāi)展校外科技教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所，在推動(dòng)校內外科技教育融合、培養青少年實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維方面發(fā)揮了重要作用，在青少年心中悄然播下了一顆顆科技啟蒙的種子。

　　為順應信息化發(fā)展的大趨勢，創(chuàng )新青少年科學(xué)工作室的管理運營(yíng)方式，中國科協(xié)青少年科技中心從青少年多樣化、個(gè)性化的科普需求和工作室運行實(shí)際需求出發(fā)，建設工作室電子資源庫，致力于為工作室管理者、科技教師、志愿者和青少年提供一個(gè)科學(xué)學(xué)習交流的電子化信息服務(wù)平臺。經(jīng)過(guò)精心策劃和開(kāi)發(fā)制作，第一批的18個(gè)工作室樣板間VR視頻和11個(gè)系列的工作室活動(dòng)微課正式上線(xiàn)了。

　　工作室樣板間VR視頻選取了天津市開(kāi)發(fā)區一中青少年科學(xué)工作室、煙臺科技館青少年科學(xué)工作室、廈門(mén)市江村、呂嶺、金尚社區青少年科學(xué)工作室進(jìn)行實(shí)地拍攝，并通過(guò)360度全景技術(shù)和空間內部多媒體信息疊加技術(shù)，立體還原工作室全貌，并將工作室的空間分布，各個(gè)活動(dòng)區域、科學(xué)實(shí)驗的布局，內部裝修情況直觀(guān)呈現。

　　系列微課深入西安高新國際學(xué)校、海拉爾五中、石家莊樂(lè )博特編程學(xué)校、南京玄武中學(xué)、山東科技館五家青少年科學(xué)工作室實(shí)地拍攝，原汁原味展示“動(dòng)手做”、“做中學(xué)”的工作室活動(dòng)實(shí)景。微課中可以看到，指導教師引導學(xué)生們動(dòng)手制作、手腦并用，從而產(chǎn)生開(kāi)悟試的學(xué)習效果。透過(guò)微課，體驗“科學(xué)知識+動(dòng)手實(shí)驗+拓展表達”三位一體的工作室科技教育模式。

　　一個(gè)個(gè)樣板間VR視頻，擺脫場(chǎng)地限制，將全國各地的工作室帶到孩子們“眼前”;一節節科學(xué)活動(dòng)微課，打破時(shí)空界限，讓科技教育“觸及”更多孩子。

　　登錄青少年科學(xué)工作室電子資源庫，隨時(shí)隨地“游覽”全國各地青少年工作室，體驗不一樣的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。青少年科學(xué)工作室電子資源庫官網(wǎng)地址：

　　http://cysw.cyscc.org/resources/list.aspx

　　當科技教育走出書(shū)本，放飛“好奇寶寶”的童心，解放孩子們的創(chuàng )造力;當越來(lái)越多的青少年打開(kāi)科技“魔盒”，走進(jìn)科學(xué)的世界，感受科技的魅力，那么科學(xué)的種子必將在青少年內心生根發(fā)芽、吐露芬芳。 

　　精彩內容將在騰訊教育、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩、西瓜視頻、人民視頻等同期上線(xiàn)，敬請關(guān)注。

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